En este artculo se detectaron los siguientes problemas:

Coaching (AFI:[kot], anglicismo que procede del verbo ingls to coach, entrenar) es un mtodo que consiste en acompaar, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades especficas.

En el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino ms eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.[citarequerida] Hay muchos mtodos y tipos de coaching. Entre sus tcnicas puede incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y prcticas supervisadas.

La persona que realiza el proceso de coaching recibe el nombre de coach (AFI:[kot], entrenador), mientras que la persona que lo recibe se denomina coachee (AFI:[koti], entrenado o persona en entrenamiento).

En el proceso de coaching interactan dos personas; uno es el coach o entrenador, que es la persona que instruye, forma o gua a la persona que est siendo orientada para mejorar en el desempeo de sus funciones [1] (mentor o quien construye el conocimiento). El otro es el coachee o persona en entrenamiento, quien recibe los conocimientos y las competencias que necesita para mejorar en su vida profesional. El entrenador se compromete con su entrenado en una alianza de colaboracin, estableciendo unos objetivos concretos y diseando un plan de accin que les permita alcanzarlos dentro de los plazos establecidos. [2] Este plan fijar una serie de encuentros entre los intervinientes que permitan conseguir la finalidad prevista, acompaado de otro conjunto de actividades destinadas a mejorar aspectos concretos de la persona en entrenamiento. En la efectividad del coaching influye el tipo de relacin que se establezca y se requiere que est basada en la confianza entre ambos participantes, de este modo el entrenador puede ser, no solo un director del entrenamiento de coachee, sino tambin un consultor que le ayude a innovar en los procedimientos. [3] Para mejorar la productividad del proceso, el entrenador debe tener un conocimiento profundo del puesto de trabajo desarrollado por el entrenado y de la forma en que este puesto se relaciona con los objetivos de la organizacin. Asimismo, ha de disponer de habilidad para comunicar, debe desear y ser capaz de compartir su informacin con el entrenado y estar dispuesto a tomarse el tiempo que requiere este esfuerzo. [4]

El desarrollo del proceso sigue bsicamente de los siguientes 5 pasos:

En la ltima dcada se ha observado el floreciente crecimiento de esta tcnica, apareciendo mltiples profesionales y empresas dedicados al tema. Como muchas otras tendencias similares, se encuentran diversos resultados de su aplicacin. A continuacin, algunas de las crticas ms popularizadas acerca del coaching[citarequerida]:

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